《學而不思》

正式的大學生活, 不覺間已有一個月的光景

我像是學懂了, 卻不是課堂的東西
列舉兩件

《第一件》
在某一課商業堂,
講師用比我更差的英語, 以讀白的方式順著講義授課
而在座的每一位都在稍為騷動過後, 平靜下來
那並非因為他們尊重,
那讓我想起一個夢, 一個還未曾打擾我的夢

那夢, 我坐在華麗而具氣派的音樂廳中
我背上是紅色令人舒服得昏昏欲睡的絨毛椅子
手柄的木紋分明而幼細,
觸感是類似膠皮的防水漆
那觸感像是來自記憶的深處, 是過去的碎片
音樂廳像是比看起來還要大
莊嚴的氣氛沈澱在廳內每一處
我看到身周的人都屏息以待, 全神貫注的以盛裝來迎接表演者的來臨

然後表演者在台上出現,
用他沙啞的聲線, 讀出我們都知道的九因歌
我感到疑惑, 我用眼角瞟了一下身邊的人
他們正以感動與欣賞的神情回謝表演者
我的背心冒汗, 眼光不敢離開表演者
腦內一片空白
我要努力裝作專注, 以避開成為異類的可能

試想像一下。

可笑的事也能成為嚴肅的事
要訣只是包裝而已

《第二件》
在某一課電腦架構堂,
講師再三強調課堂中是不許私談,
每有竊竊私語, 他總是聲色俱厲的喝止。
那讓我想到一件事,
演唱會中, 歌手沒有規定台下觀眾不許私談,
台下的人卻會留心細聽
那是什麼道理?

我總認為有真材實料的人, 凡事都不用規定言名
別人也會照著你意思做
課堂內容是精彩充實的, 令人聽得嘡目結舌津津樂道的
焉有私談作夢的餘裕?

與其刑教, 不如禮教